As dificuldades das crianças no estudo

Como conseguir que as crianças se concentrem-se e estudem

Guiainfantil.com 13 de abril de 2015

Conseguir que as crianças se esforcem, se concentrar, aprender e consigam realizar seus objetivos nos estudos, não é uma tarefa tão fácil para eles nem para seus pais. Para que as crianças tenham sucesso nos estudos, é necessário que possuam a capacidade intelectual para poder estudar, que estejam motivados, que adquirem conhecimento de forma gradual e que saibam dominar hábitos de trabalho e estudo.

Tirar boas notas é uma questão de esforço e disciplina. Ter sorte nos exames, significa fazer bem o que foi trabalhado e, com algumas diretrizes de organização e técnicas elementares e necessárias para o estudo, será mais fácil conseguir boas notas.

6 diretrizes de organização e técnicas de estudo para as crianças

1. Dificuldade de planejamento
Ocorre quando a criança estuda, mas não dedica o tempo necessário. Em outros casos, Procura estudar no último momento ou vai passar as horas, em consequência, está mais cansado, e tem a impressão de que estudaram e se esforçaram quando, na realidade, não foi assim.
Estratégia: planejamento baseia-se em determinar um horário diário para o estudo. Dedicar todos os dias um tempo para o estudo e para a realização dos deveres, ajudará a criança a estar em dia com seus estudos. Para uma criança de Primário, de meia hora a uma hora seria um tempo razoável, enquanto que um de Secundária deve gastar em torno de uma hora e meia. As crianças devem realizar cada tarefa em um tempo previsto.

2. Dificuldade de memorização ou fixação dos conteúdos. Não é o mesmo que compreender a lição que só memorizarla. O processo de aprendizagem implica entender o que se quer assimilar e depois memorizá-la, e se realiza através da repetição dos conteúdos. A falta de concentração e de uma técnica adequada para a fixação dos conteúdos (o que se obtém com a leitura, o sublinhado, o esquema e resumo) também dificultam o estudo.
Estratégia: A intervenção se faz, nestes casos, melhorando a atenção e a concentração, usando regras nemotécnicas, e analisar o tema. Os pais podem perguntar a lição a seus filhos, para verificar os resultados.

3. Dificuldade de atenção e concentração. Ocorre quando a criança lhe difícil concentrar-se e começar a estudar. Qualquer estímulo ao seu redor atrai sua atenção e perde tempo. Seu desempenho é caro e leva muito tempo para realizar suas tarefas.
Estratégia: Para ajudá-lo, é necessário eliminar os estímulos que possam estar captando a sua atenção enquanto ele estuda (televisão, comida, irmãos ao seu redor). É recomendável que faça as tarefas mais difíceis quando você está mais descansado, e que estude à mesma hora todos os dias para conseguir um bom desempenho cerebral. É recomendável que imprense o estudo com momentos de descanso, para que a criança recupere a concentração.

4. Dificuldade na leitura. A criança não apresenta suficiente velocidade na leitura e na compreensão do que lê. Tem dificuldade para saber o significado de palavras de uso frequente, pelo que o seu vocabulário é pobre. Apresenta também dificuldades para fazer textos com estruturas corretas e claras, tem tendência a adiar as tarefas e sente rejeição da leitura. Por outro lado, os casos de crianças com dislexia terá que tratá-los de forma adequada e especial.
Estratégia: Para intervir neste caso, o melhor é que a criança começa a ler em voz alta para adquirir uma entonação correta, que irá ajudá-lo a entender o que você está lendo. Após a leitura, é aconselhável perguntar ao menino sobre as idéias mais importantes do texto que ele acabou de ler. Também é aconselhável que corrigir um defeito de sua leitura e estimularle a pesquisar as palavras desconhecidas no dicionário.

5. Falta de base. Caracteriza-Se por ter dificuldades nas matérias cujos conteúdos têm uma grande ligação entre uma das partes e outras, como é o caso da matemática. A criança não consegue assimilar as estruturas básicas dos conteúdos das diversas áreas.
Estratégia: Para alterar esta situação, é necessário tratar este problema com aulas de apoio. Um irmão mais velho, os pais ou um tutor podem ajudar a criança a atingir o nível que lhe falta. Deste modo, estaremos promovendo as suas técnicas de estudo em todas as disciplinas.

6. Ansiedade ante os exames. A criança pode ser bom aluno, mas o medo a suspender-lhe a angústia, lhe pesa e acaba por perder a confiança em si mesmo. Sente nervosismo e ansiedade nos dias antes dos exames, e cria pensamentos negativos sobre os resultados. Como resultado, você pode apresentar dor de estômago, insônia, suor nas mãos, falta de apetite, e a tensão muscular, além de palpitações. Alguns desenvolvem ações automáticas como comer as unhas, por exemplo.
Estratégia: Para aliviar esta situação é conveniente, em primeiro lugar, ajudar a criança explicando o que acontece para que ele saiba que tudo tem remédio. Depois, ensine-o a desenvolver pensamentos positivos, focando sua atenção no que tem que fazer aqui e agora, sem compararle com os outros. É necessário ensinar a criança a relaxar para superar a situação para que evite assistir ao exame, mesmo que lhe pareça difícil.

Fonte consultada:
Edupla, educação planejada

As dificuldades das crianças perante a sociedade no colégio

Promovido

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