Como preparar a criança com autismo para a volta ao colégio

Por que antecipar a sua criança com autismo a volta ao colégio e como fazer

Alexandre Ega Mestre em audição e lenguajehace 2 dias

Muitos pais dirão que todos os anos acontece o mesmo, depois do verão: a volta ao colégio. E que, portanto, seus filhos saberão de sobra que envolve estas novas rotinas, como por exemplo, levantar-se cedo ou fazer determinadas tarefas. Mas o que acontece quando temos um filho com autismo em casa? No Guiainfantil.com ajudamo-lo a preparar a criança com autismo para a volta ao colégio.

A volta ao colégio de crianças com autismo

Neste artigo vamos explicar porque você deve antecipar a sua criança com autismo a volta ao colégio e como fazê-lo, dependendo do nível de compreensão espaço temporário que tenha, e em relação aos apoios necessários que você pode precisar que uses.

As pessoas com autismo precisam saber o que ocorre à sua volta e poder antecipar-se a essas alterações pode suponerles saber como agir em cada momento. Em numerosas ocasiões, a antecipação de uma situação que é nova ou de uma esperada que foi alterado na última hora (não se pode ir ao parque porque chove), é de vital importância.

A antecipação prepara a criança para uma ação futura, desta forma, reduzimos a ansiedade que as mudanças repentinas (inflexibilidad) ou atividades favoritas podem não produzir nele.

Além disso, as pessoas com autismo têm como quaisquer outras seus próprios gostos, desejos e planejamento mental de tudo aquilo que querem (embora neste caso seja alterado como previamente mencionado por inflexibilidad, obsessões e rituais), pelo que é uma questão simplesmente de fazer uso de seu direito, como pessoa de conhecer e compreender o que o rodeia, para poder operar mentalmente de forma mais autónoma seus sentimentos e emoções a respeito.

E é que setembro pode ser um mês muito complexo, pois a volta à normalidade pode chegar a ser um pouco caótica ou levar-nos a apatia do novo começo de ano letivo. Por isso, como antecipar a nossos filhos com autismo novas mudanças que vão ocorrer em setembro?

Como ajudar a criança com autismo no início do ano letivo

Em primeiro lugar, e aproveitando que ainda faltam alguns dias de férias, podem-se ir introduzindo mudanças progressivas nas rotinas mais suscetíveis a variar, por exemplo, colocando algumas atividades de trabalho em mesa , dependendo do nível acadêmico e das recomendações feitas pelos profissionais de educação que atendam a criança e a família.

Certifique-se de que seja o tempo justo para que aceite a tarefa, se concentre um pouco e ter sucesso nela. O importante não é a quantidade de tempo ou dificuldade, mas que a mente da criança seja necessariamente flexível para aceitar as alterações.

Realízalos, portanto, de forma gradual, e, pouco a pouco, vá introduzindo outras pequenas mudanças, de forma que passe a receber o câmbio como uma rotina mais, trabalhando, desta forma, a flexibilidade e a redução de manias e obsessões que puderam dar-se durante o verão devido à falta de estrutura (essa falta de estrutura, não tem porque ter sido fruto de desordem em casa, se não mais, do próprio repouso familiar que todos nós precisamos).

Por outro lado, as mudanças nos horários familiares e escolares afetam de alguma forma o cansaço de todos os membros do agregado familiar. Por isso, garante que jante um pouco mais cedo que o normal no verão e terminar com um chuveiro ou um banho relaxante. Você pode substituir o banho por um conto ou uma atividade dentro da cama para fazer um pequeno jogo de luzes no teto. Está em nossas mãos para pegar algumas estratégias que ajudam a relaxar os nossos filhos e aproveitá-las para que eles saibam que o dia acabou.

Em seguida, e nem por isso você deve fazê-lo o último, se não mais, ao contrário, realiza-se uma agenda diária com as coisas que vai fazer o seu filho. Na realidade, para as pessoas com autismo deve ser uma rotina olhar sua agenda desde que lhes ajuda a regular suas expectativas sobre o dia, entre muitas outras razões. No entanto, e se você ainda não faz isso, é aconselhável que lhe explicar ao seu filho, pelo menos, a primeira jornada do colégio que lhe espera.

Se você não tem pictogramas, usa desenhos ou fotografias. Se o seu filho já lee, basta escrevê-la e adicionar alguns desenhos explicando as condutas positivo que esperamos dele como ‘estar contente, tranquilo, se portar bem, etc’.

Finalmente, o dia de entrada no colégio dê “um importante”. Para fazer isso, pegue uma caneta ou canetinha vermelha e escreve/desenha os eventos importantes que vão acontecer nesse dia e a conduta esperada. Por exemplo, ‘importante, Maria amanhã vai para a escola, depois da escola, vem de pai para buscá-la; Maria tem que estar feliz e tranquila’.

Em suma, é necessário antecipar a nossos filhos alterações como o início escolar, já que irá ajudá-los a se auto-regulamentar e a conhecer tanto aquilo que vai acontecer, como aquilo que se espera deles.

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